martes, 18 de mayo de 2010

:: Pimpampum :: Phrasr .:.

Con esta aplicación llamada Phrasr los alumnos pueden asociar imágenes y palabras, por lo que es ideal para el aprendizaje de vocabulario, o para que ellos mismos creen sus propias frases con imágenes relacionadas.
El enlace te transporta a un archivo de presentaciones, pudiendo seleccionar el que queramos.
Nuestra presentación se llama: The rainbow is red, yellow, green, pink, purple, orange and blue.

:: Pimpampum :: Phrasr .:.

martes, 23 de marzo de 2010

El sonido

Un recurso útil para aprender sobre música y otras asignaturas son las actividades online creadas por maestros que son muy amenas y entretenidas.
Aquí se habla sobre el sonido, pincha sobre la imagen para ver la actividad.

martes, 16 de marzo de 2010

Goear en clase


Goear es una web con la que los usuarios registrados pueden subir archivos de audio. Normalmente es utilizado para la música. Pero esta aplicación también puede aprovecharse en clase de idioma extranjero, por ejemplo, preparando canciones o cuentos que sean interpretados por los niños y grabarlos en audio. Para ello, el maestro se registraría en la web y subiría el archivo de audio y permitiría a los niños escucharse cuando lo considere conveniente. No obstante, desde casa los niños también pueden escucharse conociendo la página y diciéndoles lo que deben buscar.

Esta es una actividad bastante motivadora debido a la ilusión que les puede generar el que sus voces sean grabadas y escuchadas en cualquier momento, así como el hecho de mostrarle a sus familiares lo que han hecho en clase.

Un ejemplo de ello lo encontramos en esta canción grabada por alumnos españoles de segundo curso cuyo objetivo es conocer el vocabulario referido a los animales de la granja.



La musicoterapia y los niños con discapacidad auditiva



La calidad de vida de los niños con problemas auditivos puede verse notoriamente incrementada, una vez que empiezan a tomar contacto con la musicoterapia. Esta disciplina les permite acceder a algunas cuestiones a las que de otra manera no podrían, tomando contacto con las vibraciones musicales y expresándolas a través de su cuerpo.

La musicoterapia puede resultar de una gran ayuda para todos aquellos niños que sufran algún tipo de discapacidad auditiva. Pues ni bien se pongan en contacto con esta disciplina, podrán empezar a experimentar sensaciones que de otra manera no son posibles de sentir.

Mientras cualquier persona toma contacto con las vibraciones sonoras a través de sus oídos, esto no es posible para las personas con discapacidad auditiva. Pero, de todos modos, cuando las vibraciones no son perceptibles a través de los oídos, sí pueden serlo a través de vías táctiles. Está claro que no es lo mismo, pero es tremendamente valorable para cualquier niño que nunca ha podido experimentar la sensación de escuchar.

De ese modo, los niños con discapacidad auditiva pueden llegar a experimentar constrastes y matices de duración, intensidad, también altura y de ritmo y melodía. Obviamente, no se trata de que estos chicos se transformen en músicos discapacitados, sino que tomen un contacto básico dentro de sus posibilidades con el espectro sonoro.

El método Orff




Más que un método de enseñanza de la música, Karl Orff creó un sistema muy amplio en educación musical, tratando de dar ideas al educador a través de propuestas pedagógicas que estimularan la natural evolución musical de los niños y las niñas.

La base de la obra pedagógica "Orffiana" queda recogida en el trinomio "Palabra, música y movimiento" llevada al aula de modo real y consciente, considerando la teoría como consecuencia lógica de la experiencia práctica y sensorial.

Junto con el lenguaje y el movimiento, el contacto con la música es practicada por el alumnado con todos sus elementos: ritmo, melodía, armonía y timbre, concediéndose gran importancia a la improvisación y a la creación musical. Para ello los instrumentos de percusión tanto de sonido indeterminado como determinado (láminas) tienen especial importancia.

domingo, 14 de marzo de 2010

Aprender con CBeebies


La web que presento a continuación pertenece a la BBC. Este departamento está dedicado a los más pequeños de la casa. Probablemente, al vivir en España los niños no tengan la posibilidad de ver CBeebies, que es el canal infalntil de televisión de la BBC. Se puede decir que equivale al canal Clan de TVE. No obstante, a través de Internet sí que se puede acceder a videos, juegos, cuentos, canciones, actividades e incluso a una radio infantil. De esta forma, si los niños pequeños tienen una continuidad en el uso de esta página web, se favorecerá significativamente su aprendizaje del inglés.
Pulsa en la imagen para acceder a Cbeebies.

British Council


Como futura profesora de inglés, me veo obligada a dedicar una entrada de este blog al British Council. El British Council es un ente público cuya misión es digundir el conocimiento de la lengua inglesa y su cultura por todo el mundo, mediante la formación y la actividad educativa. Se puede decir que el British Council es como el Instituto Cervantes español o el Goethe-Institute alemán.

La página web del British Council tiene innumerables servicios. Entre los que nos interesan, destacan aquellos dirigidos al aprendizaje de la lengua inglesa para niños. En este apartado, podemos encontrar diferentes secciones con actividades y juegos que nos permiten trabajar las habilidades básicas (listening, speaking, reading and writing), ideas para los maestros, material, etc. Es quizá, la mayor fuente que podamos encontrar para ayudar a los niños en el aprendizaje del inglés. Es por ello, que también ostenta un gran prestigio.
Para saber más sobre British Council, haga click aquí.